班主任是班级工作的组织者、班级建设的指导者，学生健康成长的引领者，是学生思想道德教育的骨干，是沟通家长和学校的桥梁，是教师队伍的重要组成部分，是实施素质教育的重要力量。

为了全面提高班主任履行工作职责的能力，从整体上提高学校班主任队伍的素质和工作水平,更好地促进学校教育工作发展，宁乡经开区科技工业学校开展了为期两天半（8月19日—8月21日上午）的2020年级班主任培训。

学校2020级年级主任周桂花主持本次活动，并与学员们分享了如何当好一个班主任的经验，强调班主任工作要具有理性与感性。

学校副校长、学生工作处处长阳鹏，讲述了几个亲身经历的故事，从故事中让学员们明白班主任的地位、责任与影响力，班主任工作责任重大，是学生的重要引路人，是学校的中枢，并且强调班主任工作具有时代性、校本性和实践性等特点，同时也告知学员们班主任的威信来源于自身的人品和学识，处理事情的公正性，与对学生的真爱之情等，希望学员们在今后的工作中要加强这几方面的内容。

学校招生就业处副处长杨婷婷向学员介绍了学校的整体概况，学校专业的建设情况，校企合作单位，新生入学的整体情况等。让新生班主任真正了解学生，了解学生的未来发展，更好的开展教育教学工作。

学校优秀班主任何辉老师曾获优秀教师，她管理班级的理念是从班级实情出发实施管理，让每个孩子得到最优化发展，何老师与学员们分享了班级实务操作经验，向学员传授如何做一名合格的中职班主任。

欧德意老师，长沙市教坛新秀，管理班级理念：安全第一！欧老师向学员们分享了自身当班主任的心理感受与班级管理经验，总结到班主任工作痛并快乐着，在班级管理的过程中，需要对学生的安全问题放在首位。在工作的同时也收获了满满的感动与温暖，班主任这岗位你值得拥有。

学校2020级年级主任周桂花介绍了2020级高一年级开学工作及注意事项，并提出针对性的解决措施。年级组是学校管理的基层组织，是实现各处室间工作无缝对接、有效沟通的纽带和桥梁，既要调动教师工作热情，关注其教学成绩，又要激发学生学习激情，还要关注学生的成绩和心理健康。班级和学生管理的重点是分阶段制定分层目标，抓班风和学风，创造优良的学习环境，并且注重学生心理健康的疏导，及时上报和干预，同时重视家校联系，形成教育合力。并与学员们分享了如何当好一个班主任的经验，强调班主任工作要具有理性与感性。

最后，学校对参加培训的班主任老师进行培训考试、总结。

本次班主任培训更新了班主任们的管理理念和认知，提升了班主任队伍的凝聚力，为更好地推进新学期学校德育工作打下了良好的基础。

在新生到来之时，他们将用朝气活力、从容笃定，点亮韶华、乘风破浪、追逐梦想，用行动诠释青春的色彩、奋斗的力量！